എല്ലാ ദിവസവും, കേരളത്തിലുടനീളം ദശലക്ഷക്കണക്കിന് കുട്ടികൾ സൗജന്യ ഉച്ചഭക്ഷണത്തിന് ഇരിക്കുന്നു, ഇത് സംസ്ഥാനത്തിന്റെ സാമൂഹിക ക്ഷേമ സംവിധാനത്തിന്റെ ഒരു ആണിക്കല്ലാണ്. ഈ ഭക്ഷണങ്ങൾ അവശ്യ കലോറികൾ നൽകുന്നുണ്ടെങ്കിലും, ചേരുവകളുടെ ഉറവിടം വ്യത്യസ്തമായ ഒരു കഥയാണ് പറയുന്നത്.
മറ്റ് സംസ്ഥാനങ്ങളിൽ നിന്ന് വളരെ ദൂരം സഞ്ചരിച്ചാണ് മിക്ക ഉൽപ്പന്നങ്ങളും എത്തുന്നത്, പലപ്പോഴും തീവ്രമായ കൃഷിയിൽ നിന്നുള്ള രാസ അവശിഷ്ടങ്ങൾ പൂശിയാണ് ഇവ എത്തുന്നത്. ബാലസഭയിലെ യുവ കണ്ടുപിടുത്തക്കാരനായ മുഹമ്മദ് ഹദീസ് ഹുസൈൻ തന്റെ സ്കൂൾ പ്ലേറ്റ് നോക്കിയപ്പോൾ ഒരു വ്യവസ്ഥാപരമായ പിഴവ് കണ്ടു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ പ്രതികരണം "കൃഷി മലയാളം" എന്നാണ്, സ്കൂളുകളെ ജൈവ പോഷകാഹാരത്തിന്റെ സ്വയംപര്യാപ്ത കേന്ദ്രങ്ങളാക്കി മാറ്റാൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത ഒരു പദ്ധതി.
കേരള സ്റ്റാർട്ടപ്പ് മിഷനിൽ നടന്ന ലിയോറ ഇന്നൊവേഷൻ കോൺക്ലേവിൽ മുഹമ്മദ് തന്റെ ദർശനം അവതരിപ്പിച്ചു. കുടുംബശ്രീ മിഷൻ സംഘടിപ്പിക്കുന്ന അയൽപക്ക കുട്ടികളുടെ കൂട്ടായ്മയായ ബാലസഭയിലെ അംഗമെന്ന നിലയിൽ, 4.3 ലക്ഷത്തിലധികം കുട്ടികളെ സമൂഹത്തിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് ശാക്തീകരിക്കുന്ന ഒരു പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ ഭാഗമാണ് മുഹമ്മദ്. "എന്റെ വെളിച്ചം" എന്നർത്ഥം വരുന്ന ലിയോറ ഈ ആശയങ്ങളുടെ വിക്ഷേപണ കേന്ദ്രമായി വർത്തിച്ചു, സാമൂഹിക അവബോധം സാങ്കേതിക നിർവ്വഹണവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന ഒരു വേദി നൽകി.
ഗ്ലോബൽ സൗത്തിലുടനീളമുള്ള യുവ ചിന്തകരുടെ നൂതനാശയങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുന്ന ദി ഫോർത്ത് പ്ലേറ്റിന്റെ തുടർച്ചയായ ഒരു പരമ്പരയുടെ ഭാഗമാണ് ഈ ലേഖനം. കൂടുതൽ കരുത്തുറ്റ ഭാവിയിലേക്കുള്ള താക്കോലുകൾ ഈ അടിസ്ഥാന പ്രോട്ടോടൈപ്പുകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്നു. ഈ പദ്ധതികൾ ഉയർത്തിക്കാട്ടുന്നതിലൂടെ, ദൈനംദിന വെല്ലുവിളികൾക്ക് ഈ സുസ്ഥിര പരിഹാരങ്ങൾ അളക്കാൻ തയ്യാറുള്ള സംരംഭകരുടെയും സ്റ്റാർട്ടപ്പുകളുടെയും താൽപ്പര്യം പിടിച്ചെടുക്കാൻ കഴിയുമെന്നാണ് ഞങ്ങളുടെ പ്രതീക്ഷ.
കൃഷി മലയാളത്തിന്റെ വിജയം അതിന്റെ സമൂഹത്തിന്റെയും പാഠ്യപദ്ധതിയുടെയും സംയോജനത്തിലാണ്. സ്കൂൾ പരിസരങ്ങളിൽ പ്രായോഗിക കാർഷിക ഇടങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക എന്നതാണ് പദ്ധതി ലക്ഷ്യമിടുന്നത്. ഇവിടെ, കുട്ടികൾ ഉച്ചഭക്ഷണത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന പച്ചക്കറികൾ തന്നെ വളർത്തുന്ന ഒരു പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനമായി കൃഷി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. പരമ്പരാഗത കൃഷി രീതികൾ യുവതലമുറയുമായി പങ്കിടുന്ന മാതാപിതാക്കളും അയൽക്കാരും ഉൾപ്പെടുന്ന പ്രാദേശിക ജ്ഞാനത്തിന്റെ ഒരു വൃത്തമാണ് ഈ പ്രക്രിയയെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നത്.
ഉദ്യം ലേണിംഗ് ഫൗണ്ടേഷന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ, മുഹമ്മദ് ഉൾപ്പെടെയുള്ള ലിയോറയിലെ പങ്കാളികൾക്ക് ലളിതമായ പൂന്തോട്ടപരിപാലനത്തിനപ്പുറം ഒരു ഘടനാപരമായ സാമൂഹിക സംരംഭ മാതൃകയിലേക്ക് പദ്ധതി പരിഷ്കരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു. ഉത്തരവാദിത്തബോധം നേടുന്നതിനൊപ്പം കുട്ടികൾ കൃഷിയുടെ ശാസ്ത്രം പഠിക്കുന്ന ഒരു ചട്ടക്കൂട് വികസിപ്പിക്കാൻ ഉദ്യം ടീം സഹായിച്ചു. ടിങ്കർഹബ്ബിൽ നിന്നുള്ള കൂടുതൽ ആവാസവ്യവസ്ഥാ പിന്തുണ, പരിപാടിയെ പിന്തുണച്ച സന്നദ്ധപ്രവർത്തകരിലൂടെ ഒരു "ടിങ്കറിംഗ്" മനോഭാവത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു.
കൃഷി മലയാളത്തിന്റെ സ്വാധീനം മൂന്ന് തരത്തിലാണ്. ഒന്നാമതായി, ഉച്ചഭക്ഷണത്തിന് ശുദ്ധവും രാസവസ്തുക്കളില്ലാത്തതുമായ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ നൽകുന്നതിലൂടെ ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആരോഗ്യം സുരക്ഷിതമാക്കുന്നു. രണ്ടാമതായി, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കുടുംബങ്ങളിലേക്ക് വ്യാപിക്കുന്ന ആരോഗ്യകരമായ ഭക്ഷണ സംസ്കാരം ഇത് വളർത്തിയെടുക്കുന്നു. ഒടുവിൽ, സാമ്പത്തിക സ്വാതന്ത്ര്യം എന്ന ആശയം ഇത് അവതരിപ്പിക്കുന്നു. സ്കൂൾ ഉൽപന്നങ്ങൾ പ്രാദേശിക ബ്രാൻഡുകളായി വികസിപ്പിക്കാനുള്ള സാധ്യതയുള്ളതിനാൽ, അധിക പച്ചക്കറികൾ സമൂഹത്തിന് വിൽക്കുന്ന ഒരു സംവിധാനമാണ് മുഹമ്മദ് വിഭാവനം ചെയ്യുന്നത്.
സംരംഭകർക്കും സ്റ്റാർട്ടപ്പുകൾക്കുമായി, കൃഷി മലയാളം "അഗ്രി-എഡ്" (കാർഷിക വിദ്യാഭ്യാസം) സംരംഭങ്ങൾക്ക് ഒരു വിപുലമായ ബ്ലൂപ്രിന്റ് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. സ്കൂളുകളെ മൈക്രോ ഫാമുകളാക്കി മാറ്റുന്നതിലൂടെ, നമുക്ക് ഒരേസമയം മികച്ച ആരോഗ്യ ഫലങ്ങളും സാമ്പത്തിക പുരോഗതിയും കൈവരിക്കാൻ കഴിയും. ഒരു കുട്ടിയെ കൃഷി ചെയ്യാൻ പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ, നമ്മൾ പച്ചക്കറികൾ വളർത്തുക മാത്രമല്ല, ഭാവിയിലെ നാലാം നമ്പർ പ്ലേറ്റ് നിലനിർത്താൻ കഴിവുള്ള ആരോഗ്യമുള്ള, സ്വാശ്രയത്വമുള്ള ഒരു തലമുറയെ വളർത്തിയെടുക്കുകയുമാണ് ചെയ്യുന്നതെന്ന് മുഹമ്മദിന്റെ സംരംഭം തെളിയിക്കുന്നു.
നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുക